Truth, Lies, and Audio Files: A Conflict Across Reputational and Convivial Domains
DOI :
https://doi.org/10.18357/anthropologica64220221078Mots-clés :
convivialité, dignité, droit, jeune immigrant, relationalité, réputation, Espagne, valeursRésumé
La convivialité (convivencia), une rubrique pour la coexistence pacifique au-delà des différences culturelles et ethno-raciales, a été promue comme une priorité éducative à multiples facettes dans l’Espagne contemporaine, bien que les enjeux de tolérance et de civilité aient des significations très différentes pour les élèves d’origine autochtone et ceux issus de l’immigration. Pour certains jeunes Marocains scolarisés dans le sud-est agricole, les expériences de xénophobie et d’exclusion racialisée ont fait d’eux, à la fois de farouches critiques et des défenseurs des préceptes conviviaux. Dans une école secondaire, les questions relatives aux protocoles conviviaux sont devenues particulièrement pressantes, à la suite des accusations portées contre plusieurs filles marocaines pour avoir volé des sandwichs à un camarade handicapé. Une confrontation entre trois d’entre eux a été enregistrée sur un support audio numérique et, en tandem avec les données des entretiens et des observations, a suggéré que les priorités conviviales avaient été mises de côté au profit d’atteintes à la réputation et de sanctions disciplinaires. La juxtaposition des idéaux de convivialité et de la dynamique de la réputation montre que des logiques concurrentes de droit à la communication sous-tendent le conflit. Dans les diverses tentatives des filles pour se disculper, les imputations sur le caractère moral et les affiliations sociales soulignent la nécessité d’une considération plus complète de la convivialité en tant que concept relationnel.
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